Voici quelques BD vous permettant de mieux comprendre les handicaps (de manière générale, et parfois également pour votre enfant; cela peut aussi être un support pour en parler  avec lui).

Mesdames, Messieurs,

Car, malheureusement, chaque année les poux refont surface, il est important de savoir comment les éviter/ traiter pour les supprimer au plus vite.

Vous trouverez sur le site d’Ameli de nombreuses informations face à ce problème:

https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/poux/bons-reflexes

Voici également un dossier simplifié pour vous aider face à cet envahisseur :

Explications générales

Le Programme de Réussite Éducative (PRE) est placé sous l’égide du ministère délégué à la Ville via l’ANCT ( agence nationale de la cohésion des territoires) .

C’est un dispositif local qui a pour but la prise en charge individualisée à partir de 2 ans d’enfants en « fragilité » repérés la plupart du temps en milieu scolaire sur la base de critères multiples (état de santé physique, développement psychique et psychologique, contexte familial, facteurs socio-économiques et environnementaux ).

Il s’étend ainsi de l’école maternelle au collège, voire au-delà dans certains cas .

Le dispositif repose sur l’idée d’une approche globale des difficultés rencontrées par les enfants ainsi qu’une double volonté de placer la famille au centre de l’action et amener les différents acteurs du champ éducatif à coopérer.

Pour davantage d’informations, cliquez ici.

Fonctionnement

Le PRE est géré par Mme Guerin Mathilde à l’échelle de Villeurbanne. La référente du PRE en lien avec l’école est Mme Kohlhaas Marine.

L’école peut vous proposer de vous mettre en lien avec le PRE suivant votre situation.

Si vous êtes d’accords, il faudra alors remplir avec l’enseignant un document d’identification.

Nous envoyons ensuite ce document à notre référente du PRE  (Mme Kohlhaas) qui reprendra contact avec vous.

Suite à un rendez vous avec vous, afin de bien cerner vos attentes et mieux expliquer le fonctionnement du PRE, votre situation sera étudiée en commission.
A l’issue de cette commission, vous êtes recontactés pour faire état de la décision:

• entrée ou non dans le PRE
• Quelles propositions sont faites ? Comment ? où ? …

L’Organisation Mondiale de la Santé alerte sur ce phénomène qui s’amplifie avec les années.

Vous trouverez ci après un article de l’OMS sur le sujet ainsi que des repères et conseils concernant votre enfant: cliquez ici

Si vous pensez que votre enfant en souffre, voici quelques conseils issues de ce lien (et simplifiés pour la lecture).

Comment réduire la charge du surpoids et de l’obésité?

Le surpoids et l’obésité, ainsi que les maladies non transmissibles qui y sont associées, peuvent être en grande partie évités en :

• mangeant des aliments plus sains (limiter les lipides et glucides, manger plus de fruits, de légumes, légumineuses, céréales complètes et noix)
• Pratiquant une activité physique régulière (60 minutes par jour pour un enfant et 150 minutes par semaine pour un adulte)

La Ville de Villeurbanne s’engage sur ce problème de santé. Vous trouvez des informations sur le lien suivant: cliquez ici.

La Ville de Villeurbanne a développé un projet en ce sens pour les enfants, le « Pass’ sport Santé ». Si vous voulez des renseignements, contactez l’école et je vous mettrai en lien avec l’infirmière de l’école.

Les écrans sont aujourd’hui tout autour de nous. Il est important d’y être vigilant car ils peuvent impacter le développement des enfants.

Cette première affiche vous donne des conseils sur ce qu’il est préférable de faire avec votre enfant pour favoriser son développement.

Cette deuxième vous montre ce qu’il est préférable d’éviter au quotidien.

Vous trouverez aussi sur le site « mon enfant et les écrans » des informations, des conseils pour le quotidien et un suivi de  l’actualité concernant les écrans et leurs usages. Il s’agit d’une mine d’informations à destination des adultes (mais aussi par extension des enfants).

L’Organisation Mondiale de la Santé alerte aussi à ce propos. Vous trouverez des éléments en cliquant ici . Cet article parle du développement de l’enfant dans son ensemble. Ces quelques conseils peuvent être utiles (temps d’activité, écrans…)

Voici aussi une vidéo à destination des adultes, de la part d’une psychologue et thérapeute: cliquez ici

L’objectif ici n’est pas d’être donneur de leçons mais de vous donner des conseils afin de permettre aux enfants d’évoluer dans les meilleures conditions.

Pour complément : https://jeprotegemonenfant.gouv.fr/

Les activités pédagogiques complémentaires (APC) font partie des obligations de service des professeurs qui les organisent et les mettent en œuvre dans toutes les écoles. Elles ne relèvent pas du temps d’enseignement obligatoire pour les élèves. Elles s’ajoutent aux 24 heures hebdomadaires d’enseignement dues à tous et nécessitent l’accord des parents concernés.

Elles offrent un large champ d’action pédagogique et permettent d’apporter aux élèves un accompagnement différencié, adapté à leurs besoins, pour susciter ou renforcer le plaisir d’apprendre.

Les enseignants peuvent ainsi aider les élèves lorsqu’ils rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, les accompagner dans leur travail personnel ou leur proposer une activité prévue dans le cadre du projet d’école.

Cette APC peut aussi être l’occasion d’un coup de pouce dans une discipline, ou d’approfondir des connaissances ou de lancer un projet.

Les APC s’orientent en élémentaire plutôt en direction du français et des mathématiques.

Néanmoins, certains projets peuvent aussi en faire partie comme le journal de l’école.